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18新利官网登录:《农村职业学校涉农专业发展对策的研究》圆满结题

更新时间:2016-03-21 09:21:00点击次数:2426次字号:T|T
 

2016318,由梁成副校长主持的黑龙江省教育科学规划课题《农村职业学校涉农专业发展对策的研究》圆满结题。课题研究抓住当前示范校建设的关键,以课题为牵动,构建与农业生产过程紧密结合的新型人才培养模式。在农业机械使用与维护专业实施“校场双元,学生双元”的人才培养模式;在畜禽生产与疾病防治专业实施“校场双元,三边结合”的人才培养模式;在现代农艺技术专业实施“双元主体,产学结合”的人才培养模式。突出成效表现在:

一、立足现代化大农业生产,构建各具特色的人才培养模式

学校组织专业教学团队深入北安管理局15个农场进行调研,发挥农垦校场一家的行业办学优势和学校办在农场的区位优势,创新人才培养模式。

农业机械使用与维护专业实行了校企合作,基于农业生产过程的“校场双元,学生双员”人才培养模式,即:学校、农场两个育人主体共同制定教学计划,并组织实施,学生则以学员、员工双重身份,在不同的生产季节“忙练闲学”,产学交替。

现代农艺技术专业实行了基于农业生产过程的“双元主体,产学结合”人才培养模式,即:校场两个育人主体按照现代农业生产季节特点、职业岗位要求,在两种产学环境中,实施全程产学结合。

畜禽生产与疾病防治专业实行了“校场双元,三边结合”人才培养模式,即:学校与养殖场双元主体共同育人,学生在专兼结合教学团队指导下,利用校内外的生产实训场所,边学习、边实践、边生活。

新模式加强校企合作,三个重点专业招生大幅增加。

二、根据农业职业岗位需求,构建与职业能力提升相适应的课程体系

通过校企双方通力合作,以就业为导向,准确把握职业岗位典型工作任务和素质能力要求,构建了“四层递进式”课程体系,实现了“五个对接”。

三、依据农业生产典型工作任务,开发产学结合的专业核心课程

按照省级精品课建设标准,研制课程标准51门,开发了《蔬菜栽培技术》等15门核心课程,其中《农机标准化作业》等9门建设成精品课,实现资源共享;开发产学结合校本教材19种,公开出版15本。

四、以农业生产过程为导向,推进“学校+基地的一体化”教学模式改革

在农业机械使用与维护、现代农艺技术专业实施“学校+基地的理实一体化”教学模式改革,在畜禽生产与疾病防治专业实施了“学校+基地的教学做一体化”教学模式改革,各专业推行项目教学、现场教学等方法,提高了学生职业技能,增强了职业素养。

五、以农业生产技能要求为标准,构建多方参与的教学质量评价模式

根据人才培养要求,形成了由学校、行业企业、家长、教师、学生等多方参与的教学质量保障体系。

六、健全校企合作、工学结合运行机制,实现校企深度融合

加入了北大荒现代农业、黑龙江农垦、黑龙江省畜牧兽医三个职教集团,与三所牵头学校实现了中高职贯通培养,形成以职教集团为平台的校企合作长效机制。建立了三个专业的建设委员会和教学指导委员会,学校与管理局、农场农机、农业、畜牧等行业企业建立联席会制度,每年召开会议2次,引进前沿技术和知识,不断完善专业设置、课程内容、人才培养模式、教学模式。发挥场校一家的优势,在农场设立分校16个,使教室走进农。翁米呦蛱锛。拓展合作企业20家,合作内容也由学生顶岗实习和订单培养,拓展为专业共建、员工培训、科技服务、合作生产,建设期内,合作企业接收顶岗实习累计11840人次。校企共建共享信息化平台。学校与红星农场现代农业信息化集成系统链接,实时远程使用农业生产信息.场校共建共享生产性服务中心3个、实训室6个。与东师理想公司合作开发资源,达到1.43TB。合作研发了6个数字化校园平台,仿真系统3套,课程15门,文本材料1262份,动画53个,授课录像68个,视频素材137个,电子书37本。

七、大鹅生产与深加工特色项目成效显著,示范引带作用突显

校内建立了畜禽生产与疾病防治服务中心,建设了禽类孵化、育雏、养殖全程产业化示范性生产基地。在农垦总局、北安管理局项目资金支持下,学校与行业、企业共同出资,在二龙山等农场新建4个教学基地,完成了6个深加工配套建设项目。实施“基地+农户”养殖模式,实施“千户百万只鹅雁养殖计划”,带动北安管理局和周边地市1460余户农民发展大鹅养殖,使养殖户走上致富之路。项目经济效益和社会效益显著。两年来,养殖专业毕业生返乡就业率100%,305人成为畜禽养殖带头人,同时带动五大连池职教中心等兄弟学校养殖专业建设。

八、以北大荒精神为核心,构建校场融合的校园文化

融合“诚信、务实、创新、卓越”的核心价值观,发扬“敬业如命、爱校如家”的农垦机校精神,形成了 “学校在农村、基地在农场、课堂在田间、服务于农民”的办学特色。打造“两园一带”特色校园文化。建设了北大荒精神文化园和中草药示范园,道路两边,营建了中草药林荫景观带,药香满园,生机盎然。组织开展“333”系列活动,创设“三节”,开展“三项活动”,进行“三项教育”。通过校园文化建设,营造了良好的育人环境,两年来,24名学生参加全国文明风采大赛获奖,涌现了史洪艳、李文杰等老师见义勇为,勇救落水儿童的英雄人物,学校获得农垦总局“德育工作先进单位”等荣誉称号。

(编辑:admin)
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