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18新利官网登录:关于举办2016年黑龙江省中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛的预通知

更新时间:2016-05-25 09:15:00点击次数:2847次字号:T|T
 

各市(地、企) 教育学院、教师进修学院、教育研究院职成部,绥芬河市、抚远县教师进修学校,省属中专学校:

为贯彻落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》,深化德育教学改革,提高德育课教学的吸引力、感染力和针对性、实效性,探索德育教学内容和教学模式的改革创新,提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平,促进信息技术在教育教学中的广泛应用;同时,选拔和推荐优秀选手参加全国中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛,根据中国职业技术教育学会德育工作委员会《关于举办2016年全国中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛的预通知》要求,省教育学院职成教育研培中心联合省职教学会德育工作委员会,决定举办2016年黑龙江省中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛,现将有关事项通知如下:

一、参赛对象

全省各级各类中等职业学校(含普通中专、职业高中、职教中心、成人中专)德育任课教师。

二、比赛要求

本次大赛针对中等职业学校德育课程,必须紧扣德育教学大纲和修订版的中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材,紧紧围绕“立德树人”要求,创新教学方式方法,突出职业教育特色。本次比赛按德育课设置科目分组组织竞赛。

为切实提高教师信息化教学能力,鼓励教师在教学中应用微课、在线开放课程等信息化手段,通过比赛推动信息化教学模式的改革,本次比赛将强化微课与课堂实录的评比要素,参赛作品包括微课、课堂实录、教学设计方案、教学课件四部分;要求进行现场说课,并须在说课过程中对微课、课堂实录予以展示。比赛要求详见《德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛比赛要求》(附件1)。

本次说课比赛也是为全国说课比赛选拔参赛教师,请各地市、各中职学校高度重视此项活动,积极参与,选拔优秀选手参赛,按照比赛要求准备比赛相关材料。

三、比赛时间

比赛时间拟定为6月下旬。

四、奖项设置

本次评选活动设置一等奖、二等奖、三等奖,由省职教学会德育工作委员会颁发获奖证书,在黑龙江省教育学院职成教育研培中心网页上公布获奖教师名单及上交的作品,以供广大教师交流学习,比赛组委会有权将参赛选手作品公布共享。

五、上报材料

参赛教师现场说课比赛前,应提交“说课比赛参赛选手登记表”一份,教案打印稿一式五份(内容中不得署名教师和所在学校名称,教学课件亦不得显示以上内容)。参赛教师请于617日前,将《2016年黑龙江省中职学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛参赛选手及作品登记表》(附件2)、教学设计方案、教学课件电子稿发送到电子邮箱。

六、联系方式

联系人:刘彦,刘维全;

联系电话:0451-82456385,13804528026,13796065862

通信地址:哈尔滨市南岗区和兴路133号,黑龙江省教育学院职成教育研培中心

邮政编码:150080

电子邮箱:hljzzdy@163.com

附件1:2016年全国中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛比赛要求

附件2:2016年黑龙江省中职学校德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛参赛选手及作品登记表

                黑龙江省职业教育学会德育工作委员会

               黑龙江省教育学院职成教育研培中心(代章)

             2016523


附件1:

2016年全省中等职业学校

德育课“创新杯”教师信息化教学说课大赛比赛要求

一、教学设计方案

教案设计思想:基于现代教育思想和教学理念,充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新,促进学生自主学习,有利于学习兴趣的提高和学习效果的改善。

教案内容:可以选择课堂教学及网络教学等多种形式,针对12课时或一个教学单元的教学内容进行设计。充分体现如何运用信息化教学手段创设学习环境,改进教与学方式,实施课堂教学。一般包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间;授课使用的教材;教学内容;教学目的及要求;授课类型;学情分析;教学方法;教学环境设计及资源准备;教学重点和难点;教学过程及时间分配;教学反思等。

二、教学课件

上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。

参赛课件不限制作软件(建议所用软件尽量采用常用版本,以保证课件在其他机器上能正常播放),不限风格形式。如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式(图片分辨率要求在1024×768以上);视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式(视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放);音频可采用MP3、WMA等格式。

三、微课

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动。要求教师充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计教学内容,录制成时长不超过10分钟的微视频。

1.微课制作要求

1)生动形象地展示和讲解教学内容。

2)画面简洁,不要有与教学内容无关的内容。

3)字体和背景的颜色搭配合理。

      4语言表达准确规范,生动活泼,富于启发性和感染力。

5)录制环境安静、无噪音。

6)视频文件容量不超过10M。

7)视频格式为MP4。

2.微课制作方法或设备(供参考,也可采用其他技术手段)

1)录屏软件Camtasia Studio + PPT课件。

2)手机拍摄 + 白纸 + 笔(需要用一个支架把手机固定在上方)。

3DV + 白板(黑板)。

4)录屏软件+数位屏(或手写板)+绘图软件。

5)平板电脑。

6)电子白板及类似设备。

7)金达在线微课制作。

8)其他。

四、课堂实录

提交的课堂实录视频要求:教学时长2045分钟;视频内容应与参赛课题一致,可以是一节完整的课堂教学内容,也可以是某个教学内容或教学环节的教学过程;教学过程要与教案设计一致;文件输出格式为MP4。

五、现场说课

(一)时间要求

现场说课总时间不得超过15分钟(其中,微课及课堂实录展示约5分钟),评委提问及选手答辩不超过3分钟。

(二)语言、仪态要求

教学仪态要亲切自然、端庄大方;语言表达准确规范,生动活泼,富于启发性和感染力。

(三)说课内容要求

所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容,说课过程中须对实际课堂上所采用的微课、课堂实录予以展示;倡导教学方式、方法的创新与反思。

1.教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系,确定教学目标、教学重点和教学难点;教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。

2.教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方式、方法,突出信息化教学手段的应用;采用的教学策略得当,有利于教学目标的实现,并能有效促进学生职业素养的提高;着重说明信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。

3.教学过程。解说本课教学过程,以及如何运用信息技术创设学习环境,改进教与学方式,实施课堂教学等。要求教学层次清楚,教学结构完整,教学内容与教法学法相对应。

4.教学反思。教学反馈及时,教学效果突出。

六、参赛教材版本与数字化资源提供

1.德育课课程改革国家规划新教材

 

  

978-7-04-038050-7

职业生涯规划(修订版)

978-7-04-038049-1

职业道德与法律(修订版)

978-7-04-038068-2

哲学与人生(修订版)

978-7-04-038044-6

心理健康(修订版)

2.网络教学资源及在线开放课程

序号

课程名

获取方式

1

职业生涯规划

http://abook.hep.com.cn

2

职业道德与法律

http://abook.hep.com.cn

3

哲学与人生

http://abook.hep.com.cn

4

心理健康

http://abook.hep.com.cn

5

心理健康

http://www.icourses.cn/vemooc/

3.多媒体课件

序号

课件名

配书书名

物料号

1

职业生涯规划助学多媒体课件

职业生涯规划学习指导(修订版)

38319-01

2

职业生涯规划助教多媒体课件

职业生涯规划教学参考书(修订版)

38624-00

3

职业生涯规划教学设计课件

职业生涯规划教学设计选

35436-00

4

职业道德与法律助学多媒体课件

职业道德与法律学习指导(修订版)

38367-01

5

职业道德与法律助教多媒体课件

职业道德与法律教学参考书(修订版)

39274-00

6

哲学与人生助学多媒体课件

哲学与人生学习指导(修订版)

38401-01

7

哲学与人生助教多媒体课件

哲学与人生教学参考书(修订版)

39272-00

8

心理健康助教多媒体课件

心理健康教学参考书(修订版)

39330-00

9

中职生心理健康自助学习系统

心理健康(修订版)

38044-01


附件2:

2016年黑龙江省中职学校德育课“创新杯

教师信息化教学说课大赛参赛选手、作品登记

所属地市:

课程名称

选手信息

姓名

职称

单位

电话

电子信箱

通信地址

邮编

主要内容

和特点

注:1、本次大赛的参赛作品,必须为参赛教师原创,一旦发现抄袭将取消参赛资格并追回获奖证书。参赛作品一律不退稿,请自行备份。推荐参加全国决赛的作品处理权,归中国职业技术教育学会德育工作委员会和高等教育出版社。

2、参赛作品不得侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等,因此类纠纷而产生的法律责任,由参赛者承担。

(编辑:admin)
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